Artikel PTK

PENINGKATAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MENGIDENTIFIKASI      ORGAN PENCERNAAN MANUSIA MELALUI PERMAINAN PUZZLE KELAS V SEMESTER GANJIL SD NEGERI SRUMBUNG 2

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar muatan pelajaran IPA Tema 3 Subtema 1 Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan materi sistem pencernaan pada manusia bagi peserta didik  kelas 5 SD Negeri Srumbung 2  tahun pelajaran 2018-2019

Penelitian ini dilakukan dengan mengambil subyek peserta didik  kelas 5 SD Negeri Srumbung 2  sejumlah 22 peserta didik, dimana peneliti sebagai wali kelas tersebut. Penelitian ini dilakukan selama tiga  bulan dari bulan  Agustus 2018 sampai  bulan Oktober 2018.

            Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi hasil pengamatan. Data yang diperoleh berupa hasil pengamatan aktivitas  dan nilai tes pada siklus I dan hasil pengamatan aktivitas   dan  nilai tes pada siklus II. Analisis  data dilakukan dengan analisa  deskriptif komparatif yaitu membandingkan  hasil pengamatan kreativitas pada kondisi awal, hasil pengamatan  pada siklus I dan hasil pengamatan pada siklus II. dan analisa deskriptif komparatif yaitu membandingkan nilai tes kognitif pada kondisi awal , nilai tes  pada siklus I dan nilai tes pada siklus II.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara teoritik dan empirik melalui pembelajaran dengan menggunakan alat peraga permainan puzzle dapat meningkatkan kreativitas belajar dan hasil belajar muatan pelajaran IPA   Tema 3 Subtema 1 Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan materi sistem pencernaan pada manusia bagi peserta didik  kelas 5 SD Negeri Srumbung 2  tahun pelajaran 2018-2019

Kata kunci :     Kreativitas belajar. Hasil belajar matematika. Alat peraga pembelajaran permainan puzzle.