V. PENUTUP
Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan
peneliti maka dapat disimpulkan sebagai
berikut:
1) Melalui permainan puzzle dapat meningkatkan kreativitas IPA
mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia pada kelas V semester ganjil SD Negeri Srumbung 2
kecamatan Srumbung Kabupaten Magelang tahun pelajaran 2018/2019
2) Melalui permainan puzzle dapat meningkatkan hasil belajar IPA
mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia kelas V semester ganjil SD
Negeri Srumbung 2 kecamatan Srumbung Kabupaten Magelang tahun pelajaran
2018/2019
3) Melalui permainan puzzle dapat meningkatkan kreativitas dan hasil
belajar IPA mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia melalui kelas V semester ganjil SD Negeri Srumbung 2
kecamatan Srumbung Kabupaten Magelang tahun pelajaran 2018/2019 .
Saran
1.
Bagi
Sekolah
Sekolah dapat memberikan kebijakan kepada
para guru untuk kreatif dan inovatif dalam menerapkan alat peraga sederhana dan
membuat pembelajaran lebih menarik, karena dengan alat peraga berupa permainan
puzzle dapat meningkatkan kreativitas dan hasil belajar peserta didik.
2. Bagi Guru
Alat
peraga melalui media pembelajaran permainan puzzle ini bisa digunakan untuk
menumbuhkan kreativitas dan hasil belajar peserta didik lebih meningkat.
3. Bagi Peserta Didik
Peserta didik hendaknya kreatif dalam proses
pembelajaran agar dapat memahaminya. Selain itu agar proses pembelajaran dapat
terlaksana dengan baik diharapkan peserta didik tidak ramai di dalam kelas
ataupun sibuk dengan temannya, sebaiknya peserta didik berperan aktif dalam
proses pembelajaran.
4.
Peneliti
Peneliti dapat menerapkan alat peraga permainan puzzle
pada materi dan pada muatan pelajaran
yang lain sehingga aktivitas dan hasil belajar siswa dapat meningkat.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar